郝景芳长期致力于探索创造力的深层根源，她认为创造力并非天赋的专利，而是一种可以通过底层思维训练获得的认知能力。在多次公开演讲与著作中，她强调创造力源于对事物本质的追问，类似于儿童般的“为什么”思维。这种思维模式要求人们打破固有框架，从多角度审视问题，从而发现新的可能性。
郝景芳指出，创造力的核心在于“连接”与“重构”。她通过分析科学史与艺术史中的经典案例，揭示出许多创新都来自不同领域知识的跨界融合。例如，爱因斯坦的相对论脱胎于对时空的哲学思考，而达芬奇的绘画则融合了解剖学与光学。因此，培养创造力需要广泛涉猎，并主动寻找知识间的潜在联系。
此外，郝景芳还提出“认知弹性”的概念，认为面对复杂问题时，应避免单一答案的思维定式，而是保持开放心态，允许试错与迭代。她建议通过阅读、写作与动手实践来激活大脑的联想网络，最终将零散灵感转化为系统性的创新成果。这一观点为当代教育者与职场人士提供了切实可行的创造力提升路径。
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